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范胜武:不抓好体育的校长不是好校长

发布时间:2017-08-03

老范论教,用教育智慧点亮你的人生。

范胜武: 

北京市二十一世纪国际学校执行校长,北京市十一学校特级教师。中国创业创新新闻人物、全国教改先进个人、全国科教先进校长、北京市民办教育优秀校长、全国百佳语文教师、省部级劳动模范、海淀区督学、海淀区先进个人。曾主编《高中语文新教程——作文教程》《高中语文学生学习用书》;凝聚其管理智慧与教育智慧的文章先后发表在《中国教育报》《人民教育》《中国教师》《未来教育家》《中小学校长》《当代教育家》《中国教师报》《语文教学研究》《基础教育参考》《北京教育》《语言文字报》《海淀教育》等刊物。

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不抓好体育的校长不是好校长


著名教育家张伯苓曾说过“不抓好体育的校长不是好校长”。体育工作的好坏直接影响着一所学校的生气与生机。一所好的学校,不仅应该有朗朗书声,同样应该有歌声、笑声和运动的身影。即使不站在校长的立场上,“运动使我终身受益”,这也是我的肺腑之言。

上中学时,因为我是从外地转回老家,又错过了学校开学分配班级的时间,就被分配到体育特长生的班级。班主任是体育教师,虽然我并不是体育生,甚至因为家族遗传的原因有些瘦小,他依然要求我参加体育生每天的体能锻炼,从跑步开始。一开始参加,我心里并不情愿,能坚持下来全凭倔劲儿。但很快,我发现了运动带来的好处,身体素质变好了,精力更能集中了,甚至思维都更迅速了。很快,我学会了很多种运动技能,也真心喜欢上运动,不管是求学还是工作,运动都作为我习惯与爱好的一种伴随着我。

来到二十一世纪国际学校之后,那一个开学典礼我将永远记得。典礼早上七点半开始,短短半个小时中,不断地有学生因为身体不适而退到树荫下休息,学生体质只差让我感到十分震惊。这些孩子是国家的未来,将担负起建设国家的重任,这样的身体素质怎么能行?

学生的身心健康一定是要放在第一位的,为学生体质负责,才有可能为国家未来发展服务。我下定决心,要抓体育!一定要增强学生的体质。今年,我们就要立刻着手打造“健康型、运动型”校园!

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奥运冠军李宁、杨凌先生走进我校,出席“李宁领跑全民运动·助力北京市二十一世纪国际学校打造健康型、运动型校园”为主题的秋季运动会闭幕式。


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跆拳道奥运冠军陈中走进我校《世纪讲堂》,讲述《从平凡到神奇》的故事


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奥运竞走冠军王丽萍在《世纪讲堂》传递“天道酬勤”的力量。


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学校每年举行大型春季、秋季、冬季运动会和各类体育节,提升学生健康素养。


学校开始向学生与老师强调体育锻炼的重要性,初中、高中首先开始早操锻炼,孩子们要从最基础的跑步开始,逐步增强体质,教师也要陪同早操,身体力行的与学生共同成长。

学生平均每天至少要保障一小时的活动时间;要通过多种方式激励学生积极参与锻炼,比如“名家大师进校园”,邀请奥运冠军进校举办讲座,用偶像力量引领学生成长;建设各种大型运动会;引进大量高端的体育器械为学生提供锻炼机会,并营造了浓厚的运动型、健康型校园文化;通过校内、校际比赛的方式带动全校学生加入运动热潮……

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小学、初中、高中分别成立了篮球队。

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足球队的同学在训练。

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网球队。 

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武术队。

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啦啦操队。

初中舞蹈队完美演绎《浦江月》.jpg

舞蹈队。

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太极拳课程。

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学生在全国、市、区等跆拳道赛事上屡获佳绩。


很快,“健康型、运动型”校园的建设就初见成效。学校网球队、篮球队、足球队、武术队、舞蹈队、啦啦操团队等各大运动团队开始在大大小小的比赛中获得骄人成绩。学校再举行庆典的时候,不再有学生身体不适;走在操场上,能看到越来越多的学生开始散步、跑步、打球……我希冀,在这里,他们既能得到身体素质的提高,也能养成运动习惯,找到自己真正喜欢,能够伴随一生的运动项目。

“身体虚弱,它将永远无法培养有活力的灵魂和智慧”。有健康的体魄,才有人生的辉煌,才有国家的希望,多样的活动强健了学生的体魄,运动精神丰富了学生的心灵,少年强则中国强。同时,运动也不仅仅只能使个人收益,我要让学生在强身健体的同时,将来把中国的武术、太极等文化带出去,二十一世纪国际的学子,都将是中国文化的“名片”!


图片来源:新闻中心 郭明 赵瑞  

编辑:新闻中心 兰格